| Exercício: 2026 | |
| Nome do Credor: COPREL COOPERATIVA DE ENERGIA |
| Número do empenho: | 170 | Data de lançamento: | 02/01/2026 | ||
| Tipo de empenho: | DESPESAS CONTRATUAIS E ESTIMADAS | ||||
| Órgão: | SECTD-SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA, TURISMO E DESPORTO | ||||
| Unidade: | DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||||
| Função: | Educação | ||||
| Subfunção: | Ensino Fundamental | ||||
| Projeto / Atividade: | Atividades de Ensino Fundamental | ||||
| Conta de Despesa: | 3390.39.43.00.00.00 - SERVIÇOS DE ENERGIA ELÉTRICA | ||||
| Natureza da despesa: | CONSUMO DE ENERGIA ELETRICA | ||||
| Fonte de Recurso: | 500 - Recursos não Vinculados de Impostos | ||||
| Modalidade: | Estivativa |
| Tipo de Licitação: | Isento (Não aplicável) |
| Licitação número / ano: |
| Quantidade | Descrição | Unitário | Total |
|---|---|---|---|
| EMPENHO ESTIMADO PARA DESPESAS COM ENERGIA ELÉTRICA DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL (ESCOLA JOSÉ DE ANCHIETA, RINCÃO SECO, SANTO ANTONIO DO BOM RETIRO E ALFREDO BRENNER). VALOR PROJETADO COM BASE NO CONSUMO DO EXERCÍCIO ANTERIOR. CONFORME MEMORANDO INTERNO SF/CONT 001/2026, DE 02/01/2026. | 24.000,00 |
| Data | Histórico | Empenhado | Liquidado | Pago |
|---|---|---|---|---|
| 02/01/2026 | EMPENHO ESTIMADO PARA DESPESAS COM ENERGIA ELÉTRICA DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL (ESCOLA JOSÉ DE ANCHIETA, RINCÃO SECO, SANTO ANTONIO DO BOM RETIRO E ALFREDO BRENNER). VALOR PROJETADO COM BASE NO CONSUMO DO EXERCÍCIO ANTERIOR. CONFORME MEMORANDO INTERNO SF/CONT 001/2026, DE 02/01/2026. | 24.000,00 | ||
| 30/01/2026 | EMPENHO ESTIMADO PARA DESPESAS COM ENERGIA ELÉTRICA DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL (ESCOLA JOSÉ DE ANCHIETA, RINCÃO SECO, SANTO ANTONIO DO BOM RETIRO E ALFREDO BRENNER). LIQUIDADO CFE AUTORIZAÇÃO DA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO VIVIAN EK GENTIL. REF JAN/26. | 1.557,33 | ||
| 06/02/2026 | Pagamento de Ordem de Pagamento referente Empenho 170/2026 cfe. Débito em Conta Unificado nº | 1.557,33 | ||
| TOTAL | 24.000,00 | 1.557,33 | 1.557,33 | |
| SALDO A PAGAR | 22.442,67 | |||
